Invitación a la Semana por el Derecho a la Educación Alternativa Inclusiva - Bolivia

21 de abril de 2013

Están invitados a participar de la Semana por el Derecho a la Educación Alternativa Inclusiva.

“Por una Educación Inclusiva  y

Transformadora para Todas y Todos”

INVITACIÓN

El Ministerio de Educación, a través del Viceministerio de Educación Alternativa y Especial, tiene el grato honor de invitarle a usted(es) a participar de:

a.   Inauguración de la Semana por el Derecho a la Educación Alternativa y Especial “Por una Educación Inclusiva y Transformadora para todas y todos” y Foro-Debate  sobre el “Rol y el Valor de la Educación Alternativa y Especial para la Inclusión de Todas y Todos.

b.   Presentación del Informe anual de la UNESCO sobre Educación para Todos.


Ambos actos se realizarán en el Salón de Actos del Convenio Andrés Bello el lunes 22 de abril a partir de las 15 horas.

Agradecemos su gentil concurrencia.

abril, 2013

Invitación from El Alto Blogs

PROGRAMA

LUNES 22 DE ABRIL

Lugar: Salón Convenio Andrés Bello

Horas 15:00

Inauguración de la Semana por el Derecho a la Educación Alternativa

e Inclusiva en Bolivia, Noel Aguirre, Viceministro de Educación Alternativa y Especial.

Horas 15:30-18:00

Foro-Debate “Rol y Valor de la Educación Alternativa y Especial para la

Inclusión de Todas y Todos”:

Rhina Aguirre Amézaga, Senadora del Estado Plurinacional de Bolivia

Jorge Andrés Colmenares, Antropólogo, Colombia

Fernando Lazaro, Educador Popular Argentina.

Horas 18:30

Presentación Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo, UNESCO, Magaly Robalino Especialista de Programas y Responsable del Sector Educación, Oficina de UNESCO, Quito.

Horas19:30

Presentación musical

Alvaro Flores (Cantautor)

MARTES TARDE 23 DE ABRIL

Lugar: Salón Convenio Andrés Bello

Horas 15:00

Presentación de Libros Editados por el Viceministerio de Educación

Alternativa y Especial:

•   Sistematización. Una forma de investigar las prácticas y de producción de saberes y conocimientos de Marco Raúl Mejía

•   La Educación Popular. Una propuesta para la transformación educativa de Lola Cendales y Germán Mariño.

Horas 16:00

Lanzamiento del II Concurso de Ensayos sobre el Rol y el Valor de la Educación Alternativa y Especial para la transformación de la sociedad y la inclusión de todas y todos.

Lanzamiento del “ I Hackathon” de Construcción Colectiva de Progra- mas, Páginas Web, Aplicaciones  y Recursos Digitales para la Educa- ción Inclusiva y Transformadora.

MARTES NOCHE 23 DE ABRIL

Lugar: Ministerio de Educación (Plaza de la Revolución).

Horas 18:00

Relanzamiento del Sistema Plurinacional de Certificación de Competencias y entrega de certificados.

Horas 19:00

Presentación Musical

Adolfo Manzaneda (Cantautor)

VIERNES 26 DE ABRIL

Feria            “Comunidad de Educación Alternativa y Especial ¡Presente!

Lugar:         Todo el país

Participantes:   Centros de Educación de Personas Jóvenes y Adultas, Centros de Educación Permanente, Centros de Educación Especial y Puntos de Alfabetización y Post-alfabetización.

Actividad que se realizará en distintos horarios.

la revolución educativa AVANZA... 

Av. Arce #2147   •  Telefonos: (591-2) 2442144 - 2442074   •   Casilla de Correo: 3116  

 •  La Paz - Bolivia

www.minedu.gob.bo

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Por una educacion inclusiva

En el marco de la Semana por el Derecho a la Educación Alternativa e Inclusiva, les dejamos un vides muy interesante sobre este derecho fundamental de toda sociedad.

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Viva la educación para todos

Más de mil millones de personas –que representan cerca del 15 por ciento de la población mundial- viven con algún tipo de discapacidad. La tarea de integrarlas a todos los ámbitos de la vida social constituye un reto de primer orden. La UNESCO, junto al estado plurinacional de Bolivia se preocupa especialmente por garantizar su acceso a la educación de calidad y, al mismo tiempo, a la información y el conocimiento.

Entonces entandamos al humor como una canalizador de ideas, un acto reflexivo….

 

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Ministerio de Educación prepara la Semana por el Derecho a la Educación Alternativa e Inclusiva

La Paz, 19-04-2013 (UNICOM).- El Ministerio de Educación, mediante el Viceministro de Educación Alternativa y Especial,  se preparará para inaugurar la Semana por el Derecho a la Educación Alternativa e Inclusiva, en el marco de la celebración mundial de esa cruzada que comenzará este lunes 22 y se extenderá al 30 de abril.

Desde el año 2000, después del Foro mundial sobre Educación realizado en África, cada año los miembros de la Campaña Mundial por la Educación organizan la Semana Mundial de Acción por la Educación, con el objetivo de que millones de ciudadanos se unan y lleven a cabo acciones comunes destinadas a reflexionar y exigir el derecho a la educación.

Este año 2013, se “centra en la importancia de contar con el suficiente número de docentes en el mundo con adecuada formación, motivación, remuneración y reconocimiento, para que la Educación Para Todos sea una realidad en 2015, con el lema ¡Sin profes no hay escuela! Por un profesorado formado y motivado. El personal docente es un elemento fundamental sin el que no puede ejercerse el derecho a la educación.”

En ese contexto, el Ministerio de Educación  logró resultados positivos en el derecho a la educación, ampliando la calidad y cobertura de la educación para la población mayor de 15 años, educación inclusiva para las personas con discapacidad y educación pertinente a la naturaleza de las organizaciones sociales y los pueblos y naciones indígena originaria campesinos.

Es indudable que la sociedad y el gobierno boliviano tienen la misión de garantizar el derecho a la educación de todas y todos. El derecho a la educación que, en el marco de construcción del Estado Plurinacional y la Revolución Educativa, además de garantizar el acceso, tiene que coadyuvar de manera determinante a la permanencia y a la conclusión de los ciclos de formación y los procesos educativos, así como a la participación socio – comunitaria en la definición de políticas públicas en el sector educativo.

El derecho a la educación en Bolivia, como parte de las bases de la educación: Educación Democrática, Educación Plural y Educación Inclusiva, es un mandato de la Constitución Política del Estado y la Ley de la Educación Nº 070 “Avelino Siñani – Elizardo Pérez”.

ACTIVIDADES

-La Semana por el Derecho a la Educación Alternativa e Inclusiva, se viene con varias actividades.

LUNES 22 DE ABRIL

-Foro-Debate “Rol y Valor de la Educación Alternativa y Especial para la Inclusión de Todas y Todos”. Horas 15:30-18:00

·         Walter Gutiérrez, Responsable UPIIP

·         Rhina Aguirre Amézaga, Senadora del Estado Plurinacional de Bolivia

·         Jorge Andrés Colmenares, Antropólogo, Colombia

·         Fernando Lázaro, Educador Popular, Argentina.

Presentación Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo de UNESCO, Magaly Robalino. Especialista de Programas y Responsable del Sector Educación, Oficina de UNESCO, Quito.

Horas 18:30

Presentación musical: Alvaro Flores (Cantautor)

Horas: 19:30

MARTES TARDE 23 DE ABRIL

Lugar: Salón Convenio Andrés Bello

Presentación de Libros Editados por el Viceministerio de Educación Alternativa y Especial. Horas 15:00

·         Sistematización, Marco Raúl Mejía

·         La Educación Popular, Lola Cendales

Lanzamiento del II Concurso de Ensayos sobre el Rol y el Valor de la Educación Alternativa y Especial para la transformación de la sociedad y la inclusión de todas y todos. Horas 16:00

MARTES NOCHE 23 DE ABRIL

Lugar: Ministerio de Educación

Relanzamiento del Sistema Plurinacional de Certificación de Competencias y entrega de certificados. Horas 18:00

Presentación Musical: Adolfo Manzaneda (Cantautor). Horas 19:00

COCHABAMBA

Miércoles  24 de abril, 2013. Horas: 15:00 | Salón  de la Gobernación

FORO DEBATE “Rol y Valor de la Educación Alternativa y Especial para la Transformación de la Sociedad”.

·         Oscar Jara, Educador Popular (Perú)

·         Marco Raúl Mejía, Educador Popular(Colombia)

·         Rafael Puente, Educador Popular.

·         Fernando Méndez, Educador Popular (Argentina).

Jueves 25 de abril, 2013 | Salón de la Gobernación

Reconocimientos, concursos y presentación de libros

1. Presentación de publicaciones del Viceministerio de Educación Alternativa y Especial

2. Lanzamiento del Segundo Concurso de Ensayos sobre  “El rol y valor de la Educación Alternativa y Especial para la Transformación de la Sociedad y la Inclusión de todas y todos”

3. Reconocimiento a personas e Instituciones que aportan al desarrollo del derecho  a la Educación Alternativa y Especial

4. Entrega de certificados de la Post-alfabetización a participantes y facilitadores

5.-Relanzamiento del Sistema Plurinacional de Certificación de Competencias y entrega de certificados.

6.- Presentación cultural: Obra de Teatro Educar es Fiesta y otros artistas invitados.

SANTA CRUZ

Lunes 29 de abril, 2013. Horas: 15:00 | Salón  …………………

Reconocimientos, concursos y presentación de libros

1. Presentación de publicaciones del Viceministerio de Educación Alternativa y Especial

2. Lanzamiento del Segundo Concurso de Ensayos sobre  “El rol y valor de la Educación Alternativa y Especial para la Transformación de la Sociedad y la Inclusión de todas y todos”

3. Reconocimiento a personas e Instituciones que aportan al desarrollo del derecho  a la Educación Alternativa y Especial

4. Entrega de certificados de la Post-alfabetización a participantes y facilitadores

5.-Relanzamiento del Sistema Plurinacional de Certificación de Competencias y entrega de certificados.

6.- Presentación cultural

Martes 30 de abril, 2013 | Horas 09:00 |Salón  …………

Foro-Debate: “Rol y Valor de la Educación Alternativa y Especial como Estrategia para el Derecho a la Educación de Todas y Todos”

·         Camila Croso, Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (Brasil).

·         Jaume Botey, antropólogo e historiador, Universidad Autónoma de Barcelona (España)

·         Ismael Hernández, Técnico Educación Adultos. Grupo Paso. Madrid (España).

·         Javier Paredes, Educador Popular

·         Edgar Vázquez, representante de la Comunidad Afroboliviana.

Martes 30 de abril, 2013 | La Chiquitanía

Horas: 11:00. Acto de entrega de certificados  de Técnicos Básicos en áreas de agricultura y forestería, ecoturismo comunitarios y salud intercultural y comunitaria del Programa de Educación Alternativa de Adultos para Chiquitanos y Chiquitanas por el Ministro de Educación, Roberto Aguilar Gómez.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

UNIDAD DE COMUNICACIÓN

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El lunes se inicia la semana ‘Por una educación inclusiva y transformadora para todos y todas’.

El evento se desarrollará en el marco de la Campaña Mundial por la Educación.

El Gobierno, a través de programas de enseñanza alternativa, incluye en el sistema  educativo plurinacional a más de 250 mil personas mayores de 15 años que fueron excluidas de la formación escolar.

Ése y otros avances en educación alternativa y su vinculación con lo productivo, que encara el Ministerio de Educación, serán parte de las  ferias y jornadas que se realizarán desde el lunes, en el marco de la Semana de la Acción Mundial por la Educación (Semae).

A diferencia de las temáticas específicas que se eligen en la Campaña Mundial por la Educación, el Viceministerio de Educación Alternativa y Especial opta por enfoques propios: este año la campaña se llamará ‘Por una educación inclusiva y transformadora para todos y todas’.

El viceministro de Educación Alternativa y Especial, Noel Aguirre, en el desayuno trabajo con periodistas, destacó que en Bolivia se promoverá y socializará el derecho a la educación de las personas mayores de 15 años, discapacitados y organizaciones sociales y comunitarias.

“Bolivia va más allá y reivindica la educación de la población excluida”, dijo el asistente del Viceministerio de Educación Alternativa y Especial, Edwin Lazarte.

El funcionario explicó que esa repartición gubernamental, en el marco de la Constitución Política del Estado (CPE), promulgada en 2009, y la Ley Educativa Avelino Siñani-Elizardo Pérez (2010), diseñó lineamientos de la educación inclusiva (currículos) y elaboró material para educación especial.

“Estamos trabajando en el tema inclusivo no sólo con las personas con discapacidad, sino con las personas excluidas del sistema educativo, como las organizaciones sociales y los pueblos indígenas”, afirmó Lazarte.

La capacitación, en muchos casos, se realiza con las problemáticas que emergen de las mismas comunidades y tienen que ver con la formación de líderes y otros.

Además, “con los pueblos indígenas se trabajaron los currículos regionalizados para jóvenes y adultos”, subrayó.

La Educación de Personas Jóvenes y Adultos (EPJA), la Educación Especial de Personas con Discapacidad, y los programas de Alfabetización y Postalfabetización son las líneas de acción de inclusión en el sistema educativo del Estado.

El EPJA, según datos del Viceministerio de Educación Alternativa, alcanza a más de 100   jóvenes y adultos mayores de 15 años, y su cobertura es hasta el bachillerato.

Cerca de 150 mil personas del  Programa de Postalfabetización Yo Sí Puedo Seguir cursan entre primero y sexto de primaria. En 2008, Bolivia fue declarada libre de analfabetismo gracias al Programa Yo Sí Puedo, con apoyo del Gobierno cubano.

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SEMANA POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Y ALTERNATIVA - BOLIVIA

ANTECEDENTES  DESDE LA PERSPECTIVA INTERNACIONAL

La Campaña Mundial por la Educación (CME), que reivindica el derecho a la educación en todo el mundo, organiza cada año la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) en la que los miembros de la campaña trabajan conjuntamente para llamar la atención de las y los representantes políticos, miembros de la comunidad educativa, medios de comunicación y sociedad en general sobre la necesidad de hacer real y efectivo el derecho a una educación básica de calidad.

LA SEMANA POR  EL DERECHO A LA EDUCACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA BOLIVIANA

El derecho a la educación en Bolivia, como parte de las bases de la educación: Educación Democrática, Educación Plural y Educación Inclusiva, es un mandato de la Constitución Política del Estado y la Ley de la Educación Nº 070 “Avelino Siñani – Elizardo Pérez”. A propósito, conviene tener presente, entre otros, los siguientes preceptos:

•    Derecho  a  la  educación:  “Toda  persona  tiene derecho a recibir educación en todos los niveles de manera universal, productiva, gratuita, integral e intercultural, sin discriminación”. (Art. 17 CPE; Art. 1

Ley 070)

•    Estructura del SEP: El Sistema Educativo “compren- de la educación regular, la alternativa y especial, y la educación superior… desarrolla sus procesos sobre la base de criterios de armonía y coordinación”. (Art.

77, II CPE; Art. 8 Ley 070)

•    La educación más que escuela: “El Estado, a través del sistema educativo, promoverá la creación y organización de programas educativos a distancia y populares no escolariza- dos, con el objetivo de elevar el nivel cultural y desarrollar la conciencia plurinacional del pueblo”. (Art. 90, CPE).

Pero,  en  Bolivia, ¿quiénes por razones diversas no pueden ejercer el derecho a la educación? El análisis de los indicadores y la realidad del sector educativo indican que:

•    Una parte importante de nuestra población mayor de 15 años no ejerce su derecho a la educación básica (alfabetización, primaria y secundaria de personas jóvenes y adultas).

•    Muchas personas con discapacidad no se hacen parte de la educación inclusiva.

•    Varias organizaciones sociales, de pueblos y naciones indígena originaria campesinas ejercen su derecho a una educación propia según su naturaleza y propósitos.

Así, el derecho a la educación en Bolivia requiere ampliar la calidad y cobertura de la educación para la población mayor de 15 años, educación inclusiva para las personas con discapacidad y educación pertinente a la naturaleza de las organizaciones sociales y los pueblos y naciones indígena originaria campesinas. Es decir, se precisa garantizar el derecho a la Educación Alternativa y Especial, haciéndola más inclusiva y transformadora.

Con esos antecedentes, en el marco de la Campaña Mundial por la Educación que reivindica el derecho a la educación en todo el mundo y a partir de un análisis de la realidad boliviana, el Viceministerio de Educación Alternativa y Especial (VEAyE), desde el año 2011, promueve y difunde la “Semana por el Derecho a la Educación Alternativa y Especial” que este año se concentrará en resaltar el rol y valor de la Educación Alternativa y Especial para la transformación de la sociedad y la inclusión de todas y todos.

TEMA PRINCIPAL  DE LA SEMANA POR  EL DERECHO A LA EDUCACIÓN ALTERNATIVA  Y ESPECIAL

“POR UNA EDUCACIÓN  TRANSFORMADORA E INCLUSIVA PARA TODAS  Y TODOS”

OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL

•    Promover y socializar el derecho a la educación de las personas mayores a 15 años, personas con discapacidad y organizaciones sociales y comunitarias para contribuir al desarrollo de la educación inclusiva y transformadora, en el marco de la Campaña Mundial por la Educación, la realidad de la educación boliviana y los mandatos de la Constitución Política del Estado Plurinacional y la Ley de Educación “Avelino Siñani - Elizardo Pérez”.

ESPECÍFICOS 

•    Organizar y realizar actividades de sensibilización y movilización social  (foros, debates, ferias, actos socioculturales, etc.) en torno al derecho a la Educación Alternativa y Especial.

•    Movilizar a las comunidades de los Centros de Educación Alternativa y Especial y de los Puntos de Alfabetización y Post-alfabetización en la promoción de una educación democrática, inclusiva y plural para todas y todos.

¡No puede haber derecho a la educación sin incluir a las personas con discapacidad y a los mayores de 15 años!

VIERNES, 26 DE ABRIL:

• Feria “Comunidad de Educación Alternativa y  Especial  ¡Presente!”  en  plazas  y  lugares públicos en todo el país en distintos horarios. Participantes: Centros de Educación de Perso- nas Jóvenes y Adultas, Centros de Educación Permanente, Centros de Educación Especial y Puntos de Alfabetización y Post-alfabetización.

ACTOS PROGRAMADOS ENTRE EL 22 Y 30 DE ABRIL

•   Foros-Debate sobre “El rol y valor de la Educación Alternativa y Especial para la transformación social, la inclusión y el ejercicio del derecho a la educación de todas y todos”.

•   Presentación en La Paz del Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo (UNESCO). Magaly Robalino, Espe- cialista de Programas y Responsable del Sector Educación, Oficina de UNESCO, Quito.

•    Relanzamiento del Sistema Plurinacional de Certificación de Competencias y entrega de certificados.

•    Acto de entrega de certificados en la Chiqui- tania  (Santa  Cruz)  de Técnicos  Básicos  en áreas de agricultura, forestería y ecoturismo comunitarios, y salud intercultural y comunitaria

del Programa de Educación Alternativa de Adultos para Chiquitanos y Chiquitanas por el Ministro de Educación, Roberto Aguilar Gómez.

•  Presentación de libros editados por el Viceministerio  de  Educación Alternativa  y Especial:

-    Sistematización. Una  forma  de  investigar  las prácticas y producción de saberes y conocimientos de Marco Raúl Mejía.  

-    La Educación Popular. Una propuesta para la transformación educativa de Lola Cendales y Germán Mariño.

•  Lanzamiento del Segundo Concurso de Ensayos sobre “El Rol y Valor de la Educa- ción Alternativa y Especial para la Transfor- mación de la Sociedad y la Inclusión de Todas y Todos”.

•    Lanzamiento del “I Hackathon” de Construc- ción Colectiva de Programas, Páginas Web, Aplicaciones   y Recursos Digitales para la Educación Inclusiva y Transformadora

•    Entrega de certificados de Alfabetización y Post-alfabetización a participantes y facili- tadores.

Presentaciones culturales.

• Todas y Todos”
• 
  
• Foros debate
• Actividades culturales
• Presentaciones de libros
• Relanzamiento del Sistema Plurinacional de Certificación de Competencias
• Lanzamiento de concurso
• de ensayo y programación digital
• Entrega de certi cados de
• Alfabetización y Post-alfabetización

Mayor información en Subdirecciones Departamentales de Educación Alternativa y Especial

“POR UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA Y TRANSFORMADORA PARA TODAS Y TODOS”

Mayor información en los teléfonos 73773064, 2444679, 2443874

Correo Electrónico: elazarte@minedu.gob.bo

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